Description
Appliquer les protocoles liés à la santé de l’enfant
Objectifs pédagogiques
- Repérer les signes d’altération de la santé et du comportement : maladie, malaise, maltraitance.
- Identifier les signes d’urgence et les signes d’alerte.
- Repérer les signes physiques ou psychosomatiques, les changements de comportement susceptibles d’évoquer une maladie.
- Évaluer la gravité de la situation.
- Communiquer les éléments observés à l’équipe.
- Participer à l’application des protocoles d’urgence et d’un PAI.
- Différencier les protocoles d’urgence, les protocoles de la structure et le PAI.
- Lister les différents éléments des protocoles.
- Appliquer le protocole adéquat ou le PAI (protocole d’accueil individualisé) en fonction de la situation.
- Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant.
- Établir une communication avec l’enfant de manière appropriée.
- Inscrire son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle.
Public concerné
Cette capsule en réalité virtuelle s’inscrit dans la préparation du Diplôme CAP accompagnant éducatif petite enfance.
Blocs de compétences : Accompagner le développement de l’enfant, Exercer son activité en accueil collectif.
Compétences transverses référentiel RECTEC : Agir face aux imprévus, travailler en équipe, communiquer à l’oral, prendre en compte les règlements.
Comment réagir face à un cas de maltraitance en crèche (2) ?
Cette capsule immersive en réalité virtuelle vous plonge dans une situation réaliste pour apprendre et comprendre comment réagir face à un cas de maltraitance en crèche. Vous incarnez un(e) professionnel(le) de la petite enfance confronté(e) à un cas sensible.
Lors de l’accueil du matin, vous découvrez des ecchymoses suspectes sur le ventre d’un enfant de 8 mois. Votre mission : observer, analyser et communiquer avec discernement afin d’appliquer le protocole d’intervention adapté. Vous devez identifier les signes d’alertes, interroger la mère avec diplomatie, et assurer une communication mesurée et confidentielle avec votre direction pour évaluer la nécessité d’un signalement. Grâce à cette capsule, vous serez capable d’analyser la situation, identifier des signes potentiels de maltraitance, réagir avec diplomatie et sang-froid, et assurer une communication confidentielle avec votre direction pour décider de la suite à donner.
Cette capsule vous permet de mobiliser vos connaissances sur les protocoles liés à la santé et à la protection de l’enfant, tout en développant vos compétences relationnelles et votre capacité d’observation. Elle favorise l’apprentissage actif par la mise en situation, la prise de décision rapide et la gestion des imprévus.
Offre premium
- Meilleure ergonomie
- Voix améliorées
- Renforcement de la pédagogie
- Compatible sur les dernières versions des casques méta
- Suivi de l’avancement de l’apprenant en temps réel
- Service d’accompagnement à l’installation des APK
- Guide d’utilisation de la ressources
Copyright
Ce contenu est basé sur la capsule de formation Protocole d’intervention : maltraitance physique II réalisée dans le cadre du projet e-Deffinum.
Les contenus présentés dans ce module ont été conçus par des équipes pédagogiques de l’académie de Nantes et 3E Innovation.
Pourquoi choisir cette formation ?
- Idéal pour préparer le CAP AEPE
- Apprendre à réagir face à une suspicion de maltraitance
- Immersion dans une situation réaliste et sensible en micro crèche
- Développement des réflexes professionnels en contexte collectif
- Application concrète des protocoles de santé et de protection de l’enfant
- Renforcement des compétences transverses du référentiel RECTEC
Accessible sur casque de réalité virtuelle MetaQuest 2 / MetaQuest Pro / MetaQuest 3
Plugin de suivi LMS pédagogique et application de suivi de l’avancement de l’apprenant inclus.
Pourquoi choisir une formation en réalité virtuelle ?
- Immersion et engagement renforcés
- Meilleure rétention des connaissances
- Accès à des scénarios inaccessibles (ex : situation dangereuse ou lieux éloignés)
- Apprentissage expérientiel
- Personnalisation des parcours, chaque apprenant peut apprendre à son rythme
- Correction instantanée des erreurs
- Motivation accrue
- Collaboration améliorée
