Animer une activité sensorielle en crèche

Viviez une expérience virtuelle pour apprendre comment préparer et animer une activité d’éveil sensoriel en micro crèche

Description

Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant

Objectifs pédagogiques

  1. Préparer les matériaux, matériels, et les locaux.
    • Choisir des espaces adaptés en tenant compte de l’environnement et du public.
    • Choisir le matériel en lien avec l’objectif de l’activité et les caractéristiques des enfants.
    • Aménager l’espace en fonction du groupe et des objectifs de l’activité.
  2. Animer une activité.
    • Donner des consignes adaptées aux objectifs de l’activité.
    • Adapter son intervention selon les besoins des enfants, respecter leur créativité.
    • Mettre fin à l’activité en favorisant la participation de l’enfant.
  3. Communiquer de manière appropriée.
    • Établir une communication avec l’enfant de manière appropriée.
    • Inscrire son travail au sein d’une équipe pluriprofessionnelle.

Public concerné

Cette capsule en réalité virtuelle s’inscrit dans la préparation du Diplôme CAP accompagnant éducatif petite enfance.

Blocs de compétences : Accompagner le développement de l’enfant, exercer son activité en accueil collectif.

Compétences transverses référentiel RECTEC : Agir face aux imprévus, travailler en équipe, communiquer à l’oral, prendre en compte les règlements.

Comment animer une activité sensorielle en crèche ?

Cette capsule immersive en réalité virtuelle vous plonge dans une situation réaliste de micro crèche pour comprendre comment animer une activité sensorielle en crèche. Vous incarnez un(e) professionnel(le) de la petite enfance en milieu de matinée, prêt(e) à proposer une activité de pâte à modeler à un petit groupe d’enfants.

Au fil de la séance, vous êtes confronté(e) à plusieurs situations qui sollicitent vos capacités d’observation, d’analyse et de communication. Votre mission : identifier les situations problématiques, appliquer le protocole d’intervention adéquat et favoriser le développement moteur et créatif des enfants tout en assurant une communication efficace avec vos collègues et les familles. Grâce à cette capsule, vous serez capable de concevoir, préparer et animer cette activité sensorielle en respectant les étapes clés, du choix du matériel adapté à la gestion des interactions entre enfants, tout en tenant compte de leurs besoins individuels et des impératifs du groupe.

Cette capsule vous permet de mobiliser vos connaissances sur les activités d’éveil, l’organisation matérielle et spatiale, ainsi que vos compétences relationnelles et de communication. Elle favorise l’apprentissage actif par la mise en situation, la prise de décision rapide et la gestion des imprévus.

Offre premium

  • Meilleure ergonomie
  • Voix améliorées
  • Renforcement de la pédagogie
  • Compatible sur les dernières versions des casques méta
  • Suivi de l’avancement de l’apprenant en temps réel
  • Service d’accompagnement à l’installation des APK
  • Guide d’utilisation de la ressources

Copyright

Ce contenu est basé sur la capsule de formation Préparer et animer une activité : pâte à modeler réalisée dans le cadre du projet e-Deffinum.
Les contenus présentés dans ce module ont été conçus par des équipes pédagogiques de l’académie de Nantes et 3E Innovation.

Pourquoi choisir cette formation ?

  • Idéal pour préparer le CAP AEPE
  • Apprendre à concevoir et animer une activité d’éveil sensoriel
  • Immersion dans une situation réaliste de micro crèche
  • Développement des réflexes professionnels en contexte collectif
  • Application concrète des protocoles pédagogiques et organisationnels
  • Renforcement des compétences transverses du référentiel RECTEC

Accessible sur casque de réalité virtuelle MetaQuest 2 / MetaQuest Pro / MetaQuest 3

Plugin de suivi LMS pédagogique et application de suivi de l’avancement de l’apprenant inclus.

Pourquoi choisir une formation en réalité virtuelle ?

  • Immersion et engagement renforcés
  • Meilleure rétention des connaissances
  • Accès à des scénarios inaccessibles (ex : situation dangereuse ou lieux éloignés)
  • Apprentissage expérientiel
  • Personnalisation des parcours, chaque apprenant peut apprendre à son rythme
  • Correction instantanée des erreurs
  • Motivation accrue
  • Collaboration améliorée

Photo d'un casque VR

Photo d'un casque de réalité

Informations complémentaires

Diplôme

Domaine

Technologie